Каждый работодатель хочет принять на работу адекватного и интеллектуального сотрудника, который сможет проявить себя на новой должности и обеспечить процветание компании.
Существует большое количество тестов, определяющих уровень интеллекта. Сотрудник отдела персонала должен применять те из них, которые проверены временем и предоставляют результаты, которым можно доверять. Например, тест Айзенка (помогает определить сразу несколько видов интеллекта), Равенна, Амтхауэра, Кеттела (наряду с личностными характеристиками выявляет и уровень интеллекта, оценивает 16 критериев).
Помимо этого, вы можете включить в собеседование специальные вопросы (структурированное собеседование), а также использовать проективные методики.
Например, можно порекомендовать такой прием. Выдайте соискателю чистый лист бумаги формата A4 и карандаш и дайте такую инструкцию: «Вы плохо себя чувствуете и сидите дома. Вам надо попасть в больницу на прием к врачу, а она находится на приличном расстоянии, да еще и большая гора стоит по пути. Задание: нарисуйте, пожалуйста, ситуацию и путь, по которому вы доберетесь до больницы».
Пока кандидат рисует, вы можете расспрашивать его о том, что он изображает, просить его прокомментировать действия.
Методика оценивается следующим способом:
Изображение человека. Должны быть прорисованы основные части тела (голова, туловище, ноги). Если человек изображен схематично в виде кружка или иной фигуры, то можно констатировать наличие внутреннего конфликта.
Изображение горы — представление о затруднительных обстоятельствах, требующих значительного напряжения. Если гора пологая, то человеку приходится долгое время прикладывать большие усилия для решения проблем.
Изображение больницы и дома. Наличие окон и дверей говорит о том, что человек контактный, коммуникабельный.
Путь к больнице. Прямота или извилистость свидетельствует об изменчивости, влиянии настроения на обстоятельства.
Количество путей — представление о количестве альтернатив.
Рисунок, вид сверху (карта) — акцентирование представлений в горизонтальной плоскости. Затруднение в выборе одного пути из многих альтернатив.
Рисунок, вид сбоку — акцентирование представлений о движении в вертикальной плоскости, затруднения в представлении о наличии и разнообразии альтернативных путей.
Рисунок, вид сзади — объемное, трехмерное представление о ситуации.
Прерывистый характер линий — неуверенность в своих силах.
Постоянство нажима. Ровный нажим указывает на стабильность, неодинаковый — на неустойчивость.
Штриховка. Если есть плотная штриховка, то это свидетельствует о наличии страхов и фобий. Большой заштрихованный участок говорит об общей тревоге и беспокойстве, напряжении, озабоченности.
Значительное количество деталей — заинтересованность в выполнении задания, мотивированность.
Незначительное количество деталей, чрезмерная схематичность — недостаток сил, незаинтересованность, нежелание прикладывать усилия, слабая мотивация.
Перерисовывание говорит об отсутствии предварительного плана.
Обрамление — стремление к защите или демонстрация большей значимости.
Надписи указывают на затруднения в наглядно-образной и практической деятельности.
Используя этот прием, обратите внимание, что применять эту методику определения уровня интеллекта могут только специалисты с психологическим образованием. Большое значение имеет описательная часть процесса (то, что говорит соискатель в ответ на вопросы, задаваемые по ходу задания). При интерпретации учитывайте как устные ответы, так и оценку самого рисунка.
 |
Скачайте прямо сейчас бесплатную книгу:
«Эффективные продажи для новичков» |
Позвольте представиться. Меня зовут Юлия Марзан. Я работаю в торговле с 2001 года. Начинала карьеру простым продавцом-консультантом. С 2006 года работала менеджером по продажам, затем директором магазина строительных материалов, с 2008 года и до сих пор - директором продуктового магазина.
